Hoje as escolas devem procurar investir no bem estar dessas
crianças não entrarem em contradição com os objetivos da educação
infantil, que segundo Borges (1987), visa a criação de condições para
satisfazer as necessidades básicas da criança, oferecendo-lhe um clima de
bem estar físico, afetivo-social e intelectual, mediante a proposição de
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atividades lúdicas que promovam a curiosidade e a espontaneidade,
estimulando novas descobertas e o estabelecimento de novas relações a
partir do que já se conhece.
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